【世纪金榜】八年级政治上册 2.4.2 远离损友 结交的艺术操练 教科版

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【世纪金榜】八年级政治上册远离损友结交的艺术操练教科版资料下载【世纪金榜】八年级政治上册远离损友结交的艺术操练教科版远离损友结交的艺术一、单项选择题  欣赏漫画《越喝越“友”》,据此答复1、2题:1.漫画中的伴侣是(  )A.益友B.损友C.诤友D.密友【解析】选B。

本题考核学生对损友寄义的理解和应用。

损友是对我们成长晦气的伴侣,漫画中的酒肉伴侣属于典型的损友,故选B。

2.结交上边漫画中的伴侣对我们的影响有(  )①可能使我们走上邪路②可以不竭完美自己③可能致使道德的倒退④可能使进修退步A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。 本题考核学生对结交损友风险的理解。 结交损友会使我们的进修和道德都遭到不良的影响。

损友带给我们的是负面影响,②说法毛病,消除。 3.友情对人发展短常重要的,它是人生的一笔重要财富,可是中学生结交必定要稳重,这主若是因为(  )A.伴侣太多,欠好选择B.涉世不深,缺少辩白能力C.社会上坏人太多D.逆反心理【解析】选B。 本题考核学生对稳重结交原因的理解和应用能力,寄望关头词“重要”,稳重结交的重要原因是学生自身涉世不深,缺少辩白能力。

A、C说法毛病,D项与材料无关,消除。

4.(2014·漳州立人黉舍期中你喜欢与下列哪些人交伴侣①林琳得才兼备,待人真诚,尊敬师长,团结同学②李盼进修好,喜欢独来独往,不愿与人合作③王虎喜欢给他人起绰号,并乱叫一气④张帆为人热忱、年夜度,不太计较同学间的“小摩擦”A.①④B.③④C.②③D.①②【解析】选A。 本题考核的常识点是找到好伴侣的门路。 人们都喜欢和真实坦诚、团结同学、平期待人、热忱年夜度的人交伴侣,林琳和张帆的做法合适这些要求,而李盼和王虎的做法例违反了这些原则,所以切确答案为A项。

5.你的好伴侣获得好成绩时,你会(  )A.妒忌他,暗地说他的坏话B.不再理睬他C.真诚歌咏,找出差距全力追赶D.冷淡他,结交新的伴侣【解析】选C。 本题考核学生对结交技能的熟习。

真正的友情不包括妒忌,应学会歌咏他人。

C项合适结交原则。 【资料链接】妒忌心理(1)寄义:是一种人与人关系性的显现,是人豪情的默示。

因为怨恨且发觉他人享有之益处,并欲将其占为己有,因而产生的一种豪情与心理状况。

一般让人感应感染到的是难熬难得的滋味,严重的会产生恨的豪情。 (2)风险:妒忌心理是危险的,厥后果往往也是严重的,可是经过进程教育指导,我们是可以把妒忌心理所带来的危险系数降到最低的。 6.(2014·泉州南安九都中学月考)“友情需要忠诚去播种、热忱去浇灌、原则去培养、体谅去护理。

”这句话是说(  )①与伴侣交往要真诚②与伴侣交往要热忱③交往要坚持立场和原则④伴侣之间要互谅互让A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④【解析】选D。 本题考核的常识点是结交的技能和体例。 题干中的话提到了“忠诚”“热忱”“原则”“体谅”,所以①②③④都是切确的。 【常识拓展】结交技能1.尽可能鼓舞鼓励他人。

你的奖饰永远都不会多余。 2.你要在任甚么时候辰都让他人保存脸面。

3.在他人背后只说他的好话。

4.尽可能不要攻讦他人,不能不攻讦的时辰也最好采取间接体例。

5.当你犯了毛病的时辰,你要实时道歉;当你要遭到求全训斥的时辰,你最好自动负荆请罪。

6.要多提建议,而不是发号出令。 7.当他人发怒的时辰,你要暗示理解。

8.不要打断他人的话,即便当他说错了的时辰。 9.要试着从他人的立场上剖析工作。

理解一切意味着饶恕一切。 10.不要总是有理。

在产生矛盾的时辰,要连结镇静。 2、简答题7.藏族有一句谚语:益友百人少,损友一人多。 谈谈你对这句话的理解。 【解析】本题经过进程藏族谚语考核学生对益友和损友有关常识的掌控情形,我们要善交益友,远离损友。 矫捷运用所学根基常识作答便可。

答案:(1)益友是指道德高贵、志同志合,有益于自己前进的伴侣。 我们的成长离不开益友,我们结交时要选择益友。 (2)损友是指会对自己产生不良影响的伴侣。

和洽人交伴侣,会潜移默化地遭到好的影响;与坏人交伴侣,也会不知不觉遭到腐蚀。 我们应该谨慎地选择伴侣,不交损友。 【互动探讨】请从青少年自身特点动身,谈谈为甚么我们要多交益友,远离损友。 【提示】(1)随着交往范围的不竭扩年夜,社会中的某些消极身分可能对我们产生影响。 (2)青少年涉世不深,辩白和控制能力还斗劲亏弱,可能在结交上犯毛病。

是以,必定要谨慎地选择伴侣,远离损友。

3、材料剖析题8.材料一 “我感受全球都对我欠好,我不喜欢周围的人,他们也不喜欢我,我怕我有一天会禁不住拿把刀去杀人。 ”在电台直播节目《心声热线》中,广州市白云区一名初二女生小青(假名)竟然发出了这样的呼唤招呼。 材料二 据查询造访:今朝中学生普遍存在结交障碍,而在结交中不会交往是中学生普遍存在的问题。 (1)材料一给我们甚么启发(2)请你教小青同学几招,帮她走出阴影。 【解析】本题经过进程设置相关情形,考核学生对结交的意义和结交技能常识点的理解掌控情形。 第(1)问重要从友情对中学生的重要性角度作答。 第(2)问从中学生交往中应该掌控的根基技能睁开论述便可。 (答案不惟一)答案:(1)①进入青春期后,我们更愿意向自己的同龄火伴特殊是密切伴侣倾吐苦衷,是以我们特殊渴求友情。

②友情是心灵的需要。

友情是一种重要的精神需要。

分开了伴侣,失踪去了友情,人就会感应孤独。 ③小青同学存在的问题是她有青春期闭锁心理。 (2)①看待同学和伴侣要气度宽阔,理解体谅,严以律己、宽以待人。

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