如何帮孩子迈过入学这道“坎”

如何帮孩子迈过入学这道“坎”

  另有5个月,幼儿园大班的孩子就要入小学了。 怎样能力让孩子顺遂实现幼小衔接,困扰着不少家长。 为此,本报举行了一场教育漫谈会,约请了门生家长、小学老师和教育专家,共同探究这一热门话题。 如果您的孩子行将处在幼小衔接的“坎”上,那么不妨同咱咱咱们来分享一下漫谈会的效果吧。

  准备不敷孩子入学成就多  家长想实现孩子幼儿园升小学的安稳过渡,必需实现生活、学习、社交等能力的全面对接,否则就会出现诸多不顺应,甚至影响孩子对黉舍生活的看法。

漫谈会中,两位过来家长对此深有感触。

  知识衔接≠幼小衔接  张红(银行职员):儿子刚上学老是不认真听讲,不是在课本上画些小花,便是把腿盘在凳子上。 而且,他还不会和同学相处,变得非常厌学。

为了让孩子顺遂颠末过程入学面试,我也带他加入过珠心算数学辅导,还会合让他认过不少字,谁知道这些对孩子顺应小学基本不管用。

  葛静萱(纬二路小学教师)点评:入学前让孩子突击学习知识不行取,分外是过量地给孩子灌输一年级的知识,孩子会自以为都控制了而不去听讲。

别的,张密斯的孩子还缺乏规矩意识和社交能力的造就,因此发生了厌学情绪。

  忽略幼小衔接麻烦多  董相成(公务员):孩子去年上学前咱咱咱们都不知道什么是“幼小衔接”,孩子在幼儿园里也没接触过,结果他上学就很不顺应,上课爱走神,才开学就落下了不少功课,我意识到成就的严重后就给孩子办送学手续。 如今,我把他送到一家正轨的幼小衔接班,相信今年秋天开学他一定能很好地顺应小门生活。

  薛菲(山师附小教师)点评:目前幼儿园多采纳西方教育理念,睁开孩子的自然天性,却忽略了对孩子停止规矩意识的造就。

在这种环境中睁开起来的孩子,间接进入小学,往往会因不顺应而影响学习。   安稳过渡提前训练很重要  “孩子能否养成优越的学习习惯,关键看小学阶段,而幼小衔接可说是关键中的关键。 ”儿童教育专家曹云昌表示,每一年的一年级重生都有近90%的孩子不顺应小门生活,很多孩子因此而厌学甚至逃学。

  山师附小一年级的薛菲老师表示,从幼儿到小学,孩子面对很多变更:由35分钟的上课光阴变为40分钟;由边玩边学的学习办法变为老师主讲门生听;老师对门生也由照顾生活为主转为以传授知识为主;家长对孩子的期望值也由快活睁开到存眷学习成就……她表示,孩子过渡不好,就很难敏捷顺应小学相对重要的学习生活。

“幼小衔接的关键不是知识的衔接而是能力的衔接。

”纬二路小学的葛静萱老师说,“能力分歧于知识,是突击不了的,因而这就请求幼儿园老师和家长早下手对孩子停止训练。

”她建议,至少要留出两个月以上的光阴对孩子停止专门的幼小衔接训练,让孩子从生理到生理都做好充足的准备。   幼小衔接这些工作要做好  家长该怎样帮他咱咱们少走弯路,顺遂实现幼小衔接?山东现代儿童研究睁开中央的曹云昌主任等教育专家给家长咱咱们献上了不少“锦囊妙计”:  树立积极心态奉告孩子上学是快活的,老师是亲热的,使孩子对黉舍充斥向往。

入学前,家长可以或许或许带孩子参观黉舍,认识环境。

  调剂作息规律在开学前两周到一个月支配孩子完全按上课光阴起床、吃饭和睡觉,分外注意训练孩子的上茅厕光阴,为顺应40分钟的讲堂教学做准备。   造就学习习惯引导孩子养成正确的坐姿和书写习惯;颠末过程下棋等游戏提高孩子的专一力;教孩子学会学习自理,一是要学会记功课,二是做到自力实现功课。   学会与人相处首先要教给孩子基本的规矩礼仪,别的,还要帮孩子树立一些交往原则,如宽容、大度等,提高孩子的社交能力。

  提高自理能力让孩子节制穿衣、吃饭、收拾书包等基本生活技能,从而相应地提高孩子顺应新环境的能力和自大心。

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